JCLIC

                               TRABAJANDO CON JCLIC

Jclic es una herramienta que sirve para crear y desarrollar actividades educativas de una forma muy didáctica. El objetivo por el que hemos decido trabajar con Jclic es logar un mayor uso en trabajo o actividades escolares con esta herramienta y adaptarse a nuevas herramientas para el desarrollo del conocimiento de los alumnos ya que actualmente las nuevas tecnologías están muy presentes. 
Con esta aplicación podemos realizar diversas actividades como por ejemplo puzzles, sopas de letras y juego de memoria entre otros. Todas estas actividades están relacionadas con el mundo marino, ya que es el tema en el que nos centramos a lo largo de este proyecto. Estas actividades están pensadas para niños de 4-5 años, teniendo en cuenta que una actividad está pensada para niños que tengan algún tipo de discapacidad. Son tareas individuales de tal forma que se evaluará a cada uno de los niños. 
A lo largo de cada una de las actividades, en la parte inferior de la pantalla, aparecerá un mensaje al empezar y otro al terminar.

PUZZLE

En esta actividad se muestran dos paneles, uno con las piezas desordenadas y otro vacío. Para conseguir terminar el puzzle, se deberá llevar las piezas del lado en el que están hasta el panel vacío de forma que encajen entre ellas.
OBJETIVO: Asociar las piezas en su lugar correspondiente para conseguir una imagen.

             

                                         

                                                       

Hicimos también un puzzle de dos piezas para facilitar la unión de las piezas a niños con algún tipo de discapacidad.

           

JUEGO DE MEMORIA

Esta actividad consiste en descubrir parejas de elementos entre una casillas que al comenzar están ocultas. En cada intento se muestran dos piezas que si no forman pareja se vuelven a esconder.

OBJETIVO: desarrollar la memoria, y saber identificar las imágenes que sean iguales.

       

                            

SOPA DE LETRAS 

En la sopa de letras hay que localizar las letras correspondientes para encontrar las palabras que corresponden al nombre de diferentes animales, como por ejemplo delfín.

OBJETIVO: Conocer el nombre asociado a cada animal marino.

                       

PROPUESTAS PARA LA PDI

10 propuestas para la PDI

Estas actividades van dirigidas a niños del 2ª ciclo de Educación Infantil.

Estas propuestas se llevarán a cabo en pequeños grupos de 5 niños durante varios días.

Propuesta 1: 

Sonidos de instrumentos musicales

Esta actividad dirigida hacia la música consiste en que cada niño escoge un instrumento que conozca, clicarán y a continuación verán el nombre para asociarlo con ese instrumento y escucharán su sonido. Intentaremos que vean y escuchen todos los instrumentos uno por uno para que se familiaricen en ellos y puedan llegar a identificarlos solos.
OBJETIVOS:

1. Reconocer y asociar cada sonido con su instrumento correspondiente.
2. Favorecer la escucha activa.

Propuesta 2: 

Pintar aprendiendo vocabulario

Con esta actividad queremos conseguir que los niños/as disrcriminen los colores y además los nombres de los elementos de cada imagen que les pongamos. La realizaremos en grupo; cada niño saldrá a la pizarra y pintará una parte del dibujo, le dejaremos escoger libremente el color que quieran utilizando correctamente los elementos de arrastre que se muestran. 

OBJETIVOS:

1. Discriminar los diferentes colores.
2. Aprender a respetar turno y trabajar en equipo.

Propuesta 3:

Coloca las partes de la cara

En esta actividad los niños/as tendrán que colocar en una silueta las partes de la cara (ojos, nariz, pelo...etc), creando la silueta de una persona. Por otra parte, en vez de colocar las partes pueden dibujarlas ellos mismos, fomentando así la creatividad e imaginación de los pequeños.

OBJETIVOS:

1. Conocer y situar las partes de la cara.
2. Nombrar correctamente el vocabulario relativo a la cara.

Propuesta 4: 

Pelayo y su pandilla

Es una actividad similar a un cuentacuentos, donde le contaremos  a los niños/as una historieta, cuyo protagonista es un perro que cuenta su historia. Al finalizar, en asamblea, se realizan una seria de preguntas fáciles sobre el cuento y además dejaremos que ellos libremente contesten lo recuerden de la historia. La segunda parte participarán en actividades interactivas relacionadas con el cuento y con esta actividad en la PDI.

OBJETIVOS:

1. Favorecer la escucha activa.
2. Potenciar el uso de la PDI. 

Propuesta 5: 

Mueve la mano

La siguiente actividad elegimos las del área de matemáticas porque creemos que son importantes y se deben favorecer a través de juegos divertidos. En la primera hay un círculo, un cuadrado y una estrella, tendrán que arrastrar las diferentes figuras hasta su correspondiente silueta. En la siguiente 2 filas( en la de arriba cinco manos y en cada una hay distinto número de dedos, mientras que en la fila de abajo hay 5 números, del 1 al 5), los niños/as tendrán que relacionar el numero con la mano correspondiente que tenga el mismo número de dedos. En la última actividad hay 7 patos en movimiento, los cuales tendrán que arrastrarlos con el puntero o el dedo hasta la pajarera situada a la derecha de la pantalla.

OBJETIVOS:

1. Potenciar las matemáticas a través de juegos didácticos.
2. Diferenciar los números del 1-7 y diferentes formas geométricas.

Propuesta 6: 

Doodlemaker

En esta actividad los niños tendrán que decorar (dibujar, pintar, etc.)el dibujo de una casa con los colores que están a la izquierda de la pantalla. También podrán elegir otros fondos como el de una cara o un fondo de color. Para ello utilizarán rotulador, cera o lápiz y además pueden introducir elementos (estrella, luna, árbol...) situados a la derecha de la pantalla.
OBJETIVOS:

1. Fomentar el dibujo libre.
2. Diferenciar los colores y los elementos de la imagen.

Propuesta 7: El bosque de las actividades

El bosque de las actividades

La siguiente actividad está relacionada con las estaciones del año. En la primera parte una mariquita explica, de una forma interactiva las estaciones, hablando de lo que pasa y se asocia a cada estación. La segunda parte, los niños/as tendrán que ver por una ventana el tiempo que hace y vestir a la mariquita con la ropa adecuada. 
OBJETIVOS:

1. Diferenciar las estaciones del año.
2. Asociar cada prenda de ropa a cada estación.

Propuesta 8:

Encuentra la pareja

Esta actividad es similar al arca de Noé, consta de varios niveles, comenzando por dos parejas de animales, los niños/as tendrán que adivinar cuales son las parejas iguales y así hasta llegar al nivel más alto donde será algo más complicado que en el comienzo de la actividad.
OBJETIVOS:

1. Saber diferenciar una pareja de animales con otra que no lo es.
2. Conocer los animales. 

                                                                                                         

Propuesta 9: 

¿Cual es cual?

Con esta actividad evaluamos el nivel auditivo de los niños y la destreza de arrastre con el dedo o un puntero. Escucharán cada sonido de cada animal diferente (ejemplo: vaca, cerdo,pájaro) asociándolo a un animal, uniendo y arrastrando la flecha del sonido hacia su correspondiente dibujo. Al igual que la actividad anterior está dividida en niveles.
OBJETIVOS:

1. Asociar cada nombre con el animal que corresponde
2. Favorecer el manejo del puntero y la habilidad de arrastre.

Propuesta 10: 

Día de la PAZ

Con esta actividad queremos que los niños canten la canción "Un millón de amigos" todos juntos agarrados de la mano por el día de la paz. Recalcaremos en el estribillo de la canción para que puedan aprendérsela. Estaremos en rueda y bailaremos todos juntos. Empezaremos cantando la canción y aprendiendo la letra; a continuación pasamos al baile y por último cantaremos y bailaremos todos juntos.
OBJETIVOS:

1. Conocer el día de la paz y transmitir sus valores.
2. Aprender a comunicar a través de un tema ( en este caso "la paz").